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教师发放材料 ，请幼儿准备闯关材料 ，闯关准备好了吗?准备：开始。教师巡回观察指导。
时间到 。教师询问幼儿：10颗以上的有谁?8颗以上的有谁?这个最多的就是我们的冠军，请你说说你是如何夹这么多棋子的?接下来我请小朋友们都来挑战一下这位冠军 ，看谁能挑战成功 。
第二次：夹棋子。请挑战冠军成功的小朋友起立 ，说说你夹了多少个?没有挑战成功，但超越自我(第二次比第一次多)，挑战自我的小朋友请起立 ，虽然挑战冠军没成功 ，但我们挑战了自我，这就是进步 ，非常棒 ，鼓掌 。
第二关：串珠 。请你把珠子穿到线上，时间为1分钟 ，最后看谁穿的珠子最多就是本次游戏的冠军。游戏规则还是和上次一样 。
教师发放闯关材料 ，询问准备好了吗?喊出：预备，开始 。教师巡回指导。
时间到 。请幼儿数出串珠的数量并填写记录表 。请串的最多个数的小朋友起立 ，请他说出他是如何串的最多?(集中注意力 ，专注，不用把珠子穿到最底部 ，浪费时间)请小朋友来挑战这位冠军 ，看谁能挑战成功。教师喊出：预备，开始 。请挑战冠军成功的小朋友起立 。没有挑战成功，但超越自我(第二次比第一次多) ，挑战自我的小朋友请起立 ，虽然挑战冠军没成功，但我们挑战了自我 ，这就是进步 ，非常棒，鼓掌。
教师：1分钟时间虽然很短 ，但只要我们抓紧时间 ，集中精力，还是能做很多事情的。今天小朋友就用1分钟时间来串珠 、夹棋子 ，你们表现都很棒 ，为自己鼓鼓掌 。(教师收材料) 。
提问：在我们日常生活中，你觉得1分钟还可以做什么事情?(跳绳 、拍球、书包 、叠衣服)
品德教育：今天我们学了《挑战一分钟》 ，我们知道一分钟的时间可以做很多的事情 ，那么在平时我们就要养成节约时间 、珍惜时间的好习惯，在做事情的时候要认真
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评论列表（4条）
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