操作和使用方法
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1、进一步感知5以内的实物数量 ,培养对应比较的能力。
2 、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力 。
3、能认真倾听同伴发言 ,且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
二 、活动准备
5种动物玩具(猫、狗、鸡 、鸭、羊),每种动物1-5只不等 ,5座积木搭成的小房子,门前有相应数量的食物 。
三、活动过程
1 、教师带幼儿参观布置好的动物园,要求幼儿仔细看 ,有几种动物,每种动物有几只?
2、点数房子,看看房子有几座 ,把小动物送回自己的家,再点清每家的动物有几只,看看房前的.食物是否刚好每只动物一份。
3、游戏“学动物叫 ”。小朋友当饲养员,检查动物和食物是否一样多 ,对了就学动物叫,叫的次数要和动物的数量一样多。
教学反思:
本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的分辨 。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里?然后后再予以引导。直接出示的话,让幼儿看起来
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评论列表(4条)
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希望本篇文章《必看教程“扑克牌扫描仪原理视频(怎么设置系统给你好牌)》能对你有所帮助!
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