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(小结:秋季、夏季种植最适宜,两至三各月成熟 ,水分 、阳光充足有助于萝卜的生长)
2、学习种萝卜的方法 。
师:小朋友们,你们想不想尝试一下种萝卜?
(1)种植需要的材料
师:那种萝卜我们需要哪些材料呢?(幼儿讨论)
(2)教授种植方法。
师:看看老师是怎样种的。(引导幼儿用语言表述老师的种植方法:用手将萝卜的种子按到土里,再浇点水 。)
3、幼儿尝试种植。
教师观察指导,帮助又困难的幼儿。
三 、引导幼儿在接下来的日子 ,观察管理自己种的萝卜 。
师:萝卜种好了,接下来我们可得好好照顾自己的萝卜,让它赶快长大!
活动反思
本节活动由于准备充分 ,萝卜种子、萝卜生长过程的盆栽、萝卜等实物以及的出示,不断地吸引幼儿,(屈老师)加上教师的引导 ,孩子们观察的很仔细,了解了萝卜生长的一系列过程。同时也增强了他们想要种植萝卜的欲望,所以在种植环节 ,孩子们都能积极的参与。之后,小朋友将种植好的萝卜带回家自行管理 。我觉得本节活动还可以做个延伸,如:教师设计萝卜种植观察记录表 ,请家长帮助幼儿一起管
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评论列表(4条)
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