普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。
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从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书 ，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习 ，同时张贴教室 。
（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）
3 、科普知识讲座
利用班会时间 ，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）
4 、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）
（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）
在学校传统的“变废为宝DIY ”环保小制作活动的基础上 ，围绕“废旧物品与再生资源 ”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动 ，各班至少交3件作品到政教处进行评比 。
5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）
（负责人：王宏 时间：第四周）
收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛 ，按得分高低各班评出一 、二 、三等奖 。
6、“节水在我身边”征文活动（七 、八年级）
（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）
在七 、八年级中开展“节水在我身边 ”征文活动。征文由语文组老师布置 ，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二 、三等奖 。
7 、组织学生出一期以科普知识为主
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“夜梅”！
希望本篇文章《6分钟学会“扑克牌针孔扫描仪(确实真的有挂)》能对你有所帮助！
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