操作和使用方法
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2、师:"那画上什么最亮呢?
二 、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品
1、从颜色上观察作品
师:"这幅画上有哪些颜色呢?什么颜色用的最多?你看到这些颜色有什么感觉?
小结:梵高老爷爷用了深蓝色 、蓝色、**等 ,色彩很美,对比也很强烈,给人很不安、害怕的感觉。
2 、从线条上观察作品师:"这幅画里有哪些线条呢?哪儿用了波浪线呢?还有一圈一圈的像什么?"
三、引导幼儿整体感受作品
师:"你看了这幅画 ,有什么感觉?"小结:星星和月亮好像被旋涡围住了,大树像火苗一样向上旋转着上升,表达了自己紧张、忧郁 、难过的感情。
四、合作完成作品 ,创作星空
师:"刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空,接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"
小组合作的方法
师:"老师今天给每组小朋友准备了一张画纸,这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢?人多怎么办呢?
师:"对了 ,找空的地方画,一组的小朋友一起来完成这幅画,看看哪一组的星空最美 。"
五、作品展示、交流分享
师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。
幼儿园小班星空美术教案 篇4活动目标:
1 、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》 ,感受作品的意境美。
2、尝试利用点 、线进行创造性的表现星空,体验合作的乐
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评论列表(4条)
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