操作和使用方法
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三、指导要点：
1 、引导幼儿按顺序观察 。
2 、调动幼儿的生活经验 ，鼓励幼儿大胆表达表现。
四、活动过程：
1 、分享春游的相片：我乘坐的交通工具 。
(1)我们乘坐什么交通工具去摘椰子菜的？
(2)平时你们又是乘坐什么交通工具来幼儿园的？
幼儿根据自己的经验，谈谈乘坐交通工具的感受 。
2 、看看讲讲《安全小乘客》。
(1)观察，交流讨论 。
观察一：小朋友们在做什么？你怎么知道的？
观察二：你看到了什么？他们是怎样乘坐公共汽车的？你从哪里看出来的？
观察三：当你不舒服时 ，应该怎么办？
(2)将幼儿分成四组 ，人手一本幼儿用书 。引导幼儿有顺序地观察，并大胆向同伴讲述。
(3)每组派幼儿代表进行讲述 。
(4)教师完整讲述 。
五、学学做做：安全小乘客
我们平时乘坐车时应该怎样做才是安全的呢？
8.幼儿园小班教案——交通工具
科学教案 ，皮球真有趣
探索活动：皮球真有趣
一 、活动目标：
1 、能运用各种感官感知皮球的特征 ，并对探索活动感兴趣。
2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球 、发展语言表达能力。
二 、活动准备：
皮球（大小、颜色 、花纹不同的 、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个 。
三、活动过程：
1 、玩一玩
提供各种不同的皮球 ，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征 。
师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友 ，你们愿意吗？请你仔细看一看，摸一摸 ，你的皮球宝宝长的怎么样？
2 、探索皮球的弹性 ，师生共同解决皮球滚、拍的原因。
师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩 ，看一看它究竟有什么本领 。
幼儿自由探索
提问：你是怎么玩的？你发现了什么？
幼儿：我发现皮球会滚 。
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评论列表（4条）
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