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2、农场里还有一些小动物也正在说悄悄话呢?他们是谁呢?我们来猜一猜吧!
(播放多媒体课件)
3、它们是谁呀?在说什么悄悄话?(幼儿自由讲述,结合动物习性等)
4 、创编语言节奏(幼儿范讲,教师用语言节奏规范)
例----幼儿说:小羊在吃青草;师:对呀,吃吃嫩青草 ,吃吃嫩青草
5、其他幼儿和教师一起学学语言节奏
6、还有哪些小动物在说什么悄悄话?我们也来把它编到节奏里面去。
7 、幼儿创编
8、跟着音乐创编歌曲
9、师:刚才小动物说了那么多的悄悄话,现在就让我们把他们的悄悄话一起唱到歌里面去好不好?现在你们找一个好朋友,把小动物的悄悄话告诉大家 。(幼儿合作表演)
三 、结束:歌曲《朋友再见》
小动物们玩了一天了 ,也累了,我们和小动物们说再见吧!!!
幼儿园大班美术教案 篇8教材简析:
我采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具,让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块 ,然后孩子们观察色块,大胆地画出他们喜欢的小动物。
活动预设:
1.鼓励孩子根据色块进行想象,大胆画出自己喜欢的动物。
2.培养孩子想象力和创造力 ,提高作画能力 。
3.体验与同伴共同进行创作的乐趣。
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“若萱”!
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