普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
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8 、分析整理数据 ，提出结论。
9 、提问：为什么滚动比滑动省力呢？
（滚动可以减少摩擦力）
三、制作滚珠轴承
1 、哪些地方用到滚动摩擦来减小摩擦力？
（学生非常熟悉得四驱车滚珠轴承）
2 、介绍滚珠轴承的工作原理 。
3、根据课本的提示小组制作滚珠轴承 。
四、小结
1 、讨论：在哪些机械中也用到了滚动摩擦？
2 、讨论：哪些地方用到了滑动摩擦呢？
运动与设计
教学目标
科学概念：
摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的；在工作时有时需要增大摩擦力 ，有时需要减小摩擦力。
过程与方法：
应用已有知识和经验对摩擦力有益还是有害作出自己的判断和解释；找出自行车上增加或减少摩擦力的设计并作出自己的解释 。
情感、态度 、价值观：
意识到从不同方面分析一个问题时必要的；形成用科学知识分析日常事物 ，勤思考 、大胆解释的态度 。
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评论列表（4条）
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