操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
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2、每组一张白纸,油画棒人手一份。
3、蚂蚁(多媒体课件)。
活动过程:
一 、以变魔术的形式引题激趣 。
1、今天老师给小朋友们带来了一个新朋友,它就藏在这张白纸上,你们想知道它是谁吗?现在杨老师就把它变出来好吗?(变出小蚂蚁)
2、哦!原来我们的新朋友是蚂蚁 ,请小朋友看看蚂蚁是什么样的?
二 、认识蚂蚁的外形特征
1、师:请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的?
2、蚂蚁的身体有几部分?那三部分?(肯定幼儿的描述,同时给出科
学的名称---头 、胸、腹三部分)
3、蚂蚁的头上长了什么?(一对触角 、眼睛、嘴巴)
4、蚂蚁有几条腿?长在哪里?(请幼儿点数)
小结:原来小蚂蚁由头 、胸、腹组成,头上长着一对触角 ,一双眼睛和嘴巴,身体上长着六条腿。
5、师:小蚂有不同的颜色,你们见过什么颜色的蚂蚁呢?(棕色、黑色 、白色)
三、了解蚂蚁生活习性 。
1、蚂蚁的食性
师:原来蚂蚁有不同的颜色 ,你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗?(幼儿回答)
(只要能吃的它都吃)
2 、触角的作用
有一天,有一只小蚂蚁出去找吃的,它刚出去没多远就找到一块大蛋糕 ,可是这块蛋糕比蚂蚁大,它怎么也搬不动 。它想请它是好朋友来帮忙,
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“努力啊大梦安”!
希望本篇文章《我来教大家“普通扑克牌感应器的工作原理(如何让系统发好牌)》能对你有所帮助!
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