操作和使用方法
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教学目标
科学概念:
树整体形态一般由树冠 、树干、树根组成,树器官一般包括根、茎、叶 、花、果实、种子六个部分。
树生长在一定环境里,有一定生存需要。
过程与方法:
用各种方法观察一棵树 ,描述一棵树 。
用简图描述树整体形状。用拓印树皮观察树干。
用实物来补充语言描述不足 。
情感 、态度、价值观:
能客观地记录观察到现象,能继续关注树木变化。
教学重点
能尝试通过对树有序观察描述和比较后指向树木作为生命体特征。
教学难点
比较讨论树木相同之处 。
教学准备
校园
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“是彭勃吖”!
希望本篇文章《一分钟了解“扑克牌扫描仪最新款有假的吗”(详细开挂教程)》能对你有所帮助!
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