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幼儿园大班美术活动教案 篇6设计意图：
艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动 。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式 ” ，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是幼儿艺术活动的重要组成部分，也是幼儿喜欢的艺术活动形式 ，能使幼儿在轻松、活泼 、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象 ，通过表情 、动作表达自己的思想感情 。
孩子到了大班，有了一定的“舞 ”的艺术表现能力 。对音乐的感受力、想象力有了较大地提高，动手操作能力也在不断完善。特别喜欢自己探索、创造 ，并有一定的表演欲望 。因此 ，我根据大班孩子的特点设计了这个以幼儿舞蹈为主的综合艺术活动 。活动融合了手工 、动作 、舞蹈、即兴创编 、画舞谱，还有本民族音乐 、舞蹈的学习和体验的内容。对于大班的孩子 ，不要求舞姿 ，只要通过探索－发现、操作－尝试 、感受－体验 、即兴－创作等活动来品味“舞”的愉悦 。
安排的活动流程为：
准备活动——探索、发现——结伴创编——展现欣赏
活动目标：
1 、探索发现：彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱 。
2 、提高身体协调能力 ，对合作表演产生兴趣。
3、体验飘逸和“舞 ”的愉悦 。
4 、鼓励幼儿乐于参与绘画活动 ，体验绘画活动的乐趣 。
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评论列表（4条）
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