普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
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4 、培养幼儿对事物的好奇心 ，乐于大胆探究和实验 。
5 、使幼儿对探索自然现象感兴趣 。
活动重难点：
感受水的流动及物品在水中的沉浮 ，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
活动准备：
1、小盆若干只 ，能盛水的各种小件容器。
2 、小型玩具若干 。
活动过程：
一 、教师边玩水边提问
1、教师将玩具 、容器等放入装满水的盆中 ，边玩边自语：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上?……”
2 、教师用两个容器相互盛水并倾倒 ，让幼儿看水从容器里流到盆里 。
二、小朋友分散玩水
1、幼儿挑选自己喜欢的容器 、玩具 ，随意玩水。
2 、师：请大家试一试，哪些玩具会沉下去?
3、教师巡回指导幼儿玩水，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价 。
三 、小朋友感受到水的流动
1 、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来 。
师：谁能试一试帮着老师把水取出来?你用什么方法取水?(提醒幼儿一定要装满 ，不能洒)
2、给幼儿有漏洞的容器 ，让幼儿进一步取水。
3 、你还能想出什么办法让水流动?水流动时会发出什么声音?
四 、幼儿观察水的流动和颜色
1、听听水流进塑料袋的声音 。
2 、看看水是什么颜色 。
3 、在塑料袋上戳个小洞，请
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评论列表（4条）
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