操作和使用方法
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3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园 、公共场所)中都有安全通道及出口 ，认识紧急出口标志。
幼儿园小班安全教案 篇2一 、活动目标：
1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法 。
2 、理解词：“细嚼慢咽” 。
二 、活动准备：
教学挂图《吃东西的时候》 ，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。
三 、活动过程：
1 、讲故事 ，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因 。
（1）讲故事的前半段 。
熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人 ，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子 ，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？ ”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴 ，让我瞧瞧 。 ”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头 ，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间 。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺 ，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来 ，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头 。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗 ，你们怎么会被鱼刺卡住 ，被骨头呛着呢？······”
（2）请幼儿看操作卡片（一） 、（二），提问 ，讨论：
1 、小猫为什么会被鱼刺卡住？
2、谁来熊猫医院看病？
3 、小狗为什么会被小骨头呛着呢？
（3）讲故事的后半部分 。
猫妈妈说：“今天小羊过生
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评论列表（4条）
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