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幼儿园教育中的生态性体现
(山东师范大学教育学院学前教育系 张青青 王冰)
摘要生态是指生物与环境以及生物与生物之间的关系。生态主义认为 ,幼儿园课程目标应该具有整体性,有利于幼儿情感与态度、知识与技能等领域的和谐发展 。生态式教育既强调学科间的联系,也强调课程内容的生成性。幼儿园要创设良好的物质环境和精神环境 ,促使幼儿在动态发展中不断达到生理与心理平衡,实现和谐发展。
关键词生态主义;目标;内容;环境
生态是指生物与环境以及生物与生物之间的关系。生态主义是一种崭新的世界观与价值观,它认为自然 、社会与文化本身是一个有机统一的整体 。生态主义为当代教育者提供了一种崭新的思考问题的视角。借助生态的理念与方法审视幼儿园教育,可以为教育者展现一个更富有人性化的教育世界。
一、课程目标的生态性 本文来自作者[凌青]投稿,不代表好牛号立场,如若转载,请注明出处:https://www.site10.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202503-36364.html
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