操作和使用方法
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四、幼儿创作，教师及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。
（1）引导孩子自由发挥 ，鼓励幼儿大胆尝试用不同的点、线 、面的运用 。
（2）帮助能力较弱的幼儿变化各种线条花纹 。
五 、观赏评析作品
1、请幼儿讲述自己线描的春天。画中有哪些自己创作的新图案 。图画想表达什么？
2 、幼儿相互欣赏作品 ，找找缺点，赞赞优点 。
教师小结：
春天是万物复苏 、生机盎然的季节 ，即使我们选择了色彩不丰富的线描来表现多彩的春天 ，我们的画也不失色。多变的线条图案对春天进行了细致入微的刻画，让我们看见了春天不一样的美 。
幼儿园大班春天来了生成课程教案 篇6活动设计背景
春天是万物复苏的季节 ，教师努力为幼儿创造条件 ，鼓励幼儿运用自己的感官通过“看、摸 、听 、说”等多种途径与主题活动互动，让幼儿了解春天、走进春天 ，关注大自然的神奇变化 。逐步地亲近和喜欢大自然 ，并学习用多种途径表达 、表现出自己对春天的喜爱之情！在拓展中运用欣赏，让幼儿从小树立保护环境的意识 ，从点滴入手 、身边入手 ，共同保护美好的家园！
活动目标
1、感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。
2 、引导幼儿用语言等不同的方式 ，表达对春天的感受和认识 ，培养幼儿的观察力和想象力。
3 、鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣 。
4、让幼儿在学习中树立保护环境的意识 。
5、体验明显的季节特征。
教学重点 、难点 本文来自作者[种瑞雨]投稿，不代表好牛号立场，如若转载，请注明出处：https://www.site10.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202503-35953.html
评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“种瑞雨”！
希望本篇文章《必看教程“为什么现在普通扑克牌感应器能用”其实确实有挂》能对你有所帮助！
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