普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克 ，任何场地 ，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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5 、幼儿分组活动 ，教师指导。
①教师引导幼儿按照自己的想象 ，在原来的形状上用添画车灯、车窗 、车轮 、车门等方法进行添画，然后涂上颜色 。
②引导幼儿设计出与众不同的作品 。
6、作品评价：
①幼儿小组之间进行评价，重点评价幼儿作品的创造性。
②引导幼儿体验师幼合作的乐趣（儿歌：蜗牛车 、鲸鱼车 、花车、树车 ，这些都是未来的车 ，老师小朋友们齐动手，大家一起合作快乐 。）
7 、幼儿模仿开着自己设计的车出活动室玩游戏 。
三 、延伸环节
活动延伸：在美工区投放材料 ，幼儿继续设计未来的车。
活动反思：
1、本次活动孩子们非常感兴趣 ，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识车子结构功能的基础上 ，启发幼儿的想象力 ，大胆的设计未来的车 。教师物质准备和知识准备都比较充分，丰富 ，能充分调动幼儿的想象力 ，教师对一部分幼儿的评价语也比较及时 、到位 。幼儿表现很积极，想象出各种各样未来的车。
2 、对活动过程反思
⑴对幼儿发展的反思：幼儿在活动中表现很积极 ，都能参与到活动中来 ，大胆的说出自己喜欢设计的车，在小组活动时，个别孤僻的幼儿没有开口动手绘画。不过大多数幼儿合作还是比较好的 ，在活动中培养
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“新梅”！
希望本篇文章《实测辅助分享“扑克牌扫描仪是什么原理,推荐6个购买渠道》能对你有所帮助！
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