操作和使用方法
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教师小结:七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了,鹿茸真神奇 。
2.运用多种感官探究操作,认识菊花 、枸杞 、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。
(1)请幼儿运用看 、捏 、闻、尝等方法观察中草药,引导幼儿说出中草药的名称,外形 、味道等特征 。
(2)结合课件《常见的中草药》相互交流自己的发现,讲述菊花 、枸杞、胖大海等中草药的简单特征 。教师提问:你发现了哪些中草药?它是什么样子的?什么味道?
教师小结:中草药中有红有绿;有的捏上去软软的,有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的,有的闻起来还有清香味呢。
(3)出示课件《这些药材哪里来》,感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。教师提问:你发现它们是用什么做的?
教师小结:生活中一些普普通通植物的花、果实等,经过加工居然可以做成中药,真神奇 。
3.和“老中医”互动,知道中草药的保健 、治病作用,并根据药方尝试配药 、泡药、尝药,感受与人们健康生活的关系 。
(1)请幼儿咨询“老中医 ”,结合课件介绍枸杞 、胖大海等常见中草药的作用。
(2)幼儿回忆自己生病 、治病的经历,观看《药材搭配图》,知道药材相互搭配能治病的作用 。
教师小结:身体不舒服的时候,配几付中药,就可以治好病,中草药真神奇 。
(3)出示“老中医的药方 ”,引导幼儿看懂药方,尝试配药、泡药。
要求:根据药方准确配药;泡药时,把握好水的位置;泡好后,仔细观察中草药在水里的变化 。
(4)幼儿观察 、品尝 、相互交流中草药在水中的变化,了解中草药的保健作用 。
教师小结:中草药中有的可以泡的,是保健药。但有些中草药是不能随便泡,更不能乱吃 。
4.观看视频《神奇的中草药》,了解几种奇特的中草药,感受中草药的神奇,萌发对中草药的兴趣 。
(1)观看视频《神
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评论列表（4条）
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