操作和使用方法
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3、“扁扁的嘴巴,走起路来摇摇摆摆,喜欢在水里玩 ,猜猜我是谁。 ”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的,幼儿观察,并教幼儿学习小鸭的模仿动作 。老师:小鸭说 ,小朋友谁学得最像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿)
二 、游戏:到小动物家去玩
1、组织幼儿站成一排 ,告诉幼儿要到小动物家去玩了,并交待活动规则:到了小动物家,要学小动物的动作 ,小动物就会请你到他家去玩的。
2、分别带领幼儿到小兔 、大象、小鸭家,教师带领幼儿学他们的动作,并鼓励幼儿的行为 。
三、和小动物一起狂欢
播放音乐,教师请幼儿带上小动物的胸饰 ,一起随音乐舞蹈。
小班《认识动物》教案篇2活动目标
1.认识乌龟的外形特征,简单了解乌龟的生活习性。
2.愿意饲养小动物。
3.培养幼儿的爱心 。
活动准备
1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。
2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。
3.喂小乌龟的食物:小鱼 、小虾、碎肉等 。
活动过程
1.以猜谜语的形式导入课题。
教师说:身穿硬甲壳,四角慢慢爬 ,别人欺负它,快快躲回家。请幼儿猜一猜是什么动物 。(乌龟)
2.观察小乌龟。
(1)教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟,讲一讲:小乌龟的头、脚 、壳分别是什么样的?(重点观察乌龟壳的花纹)
(2)教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的?启发幼儿学学小乌龟游。
3.探索活动
(1)将小乌龟放在地上 ,看一看小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短,爬行很慢)
(2)用手碰碰小乌龟,看它会有什么反应?(会把头和四肢缩进壳里 ,周围没有危险后再伸出来 。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟翻个身,看它怎样用头顶地面使自己翻过来。
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评论列表(4条)
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