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发现学习 ,是依靠自己对所提供的材料或问题的观察 、比较、分析、综合等,独立地了现的解决某问题,从而获得新知识 。在解决问题时 ,要真正理解问题中所涉及的要领 、原理、公式、定理和法则,懂得每步操作的意义,以及提出假设 、检验假设的目的等。解决问题 ,总需要联想以往学习过和知识与方法,一时回忆不起来的,还要重新复习 ,以求进一步理解的应用。有是遇到困难问题,甚至还在查看参考书或请教老师者能解决 。可见,这期间也穿插着接受学习。
数学学习既需要接受学习,以便在短时间内获得大量前人积累起来的宝贵知识财富 ,也需要发现学习,以利于思维、培养创造能力。因此,学习要根据自身的年龄、学习能力特点和教学内容的要求 ,使两者紧密结合起来。
学好数学的三大法宝正确的 思维方式 +良好的学习习惯+刻苦的学习精神便是学好数学的三大法宝 。
所谓正确的思维方式,通俗点讲就是同学们平时说的解题思路,很多学生抱怨道一看到数学题就完全没有思路 ,不知道该从何入手。这说明学生还没有建立正确的思维方式。解决这个问题其实并不难,首先课堂上
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