操作和使用方法
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三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)
五 、分组朗诵童谣 ,表扬声音响亮的幼儿 。
六、小结:
栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们 ,我们小朋友更要爱护它。
植树节的教案 篇6活动设计背景
本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手,观察一些科学知识,这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣 ,而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标
让孩子们乐于参加课外活动 。
教学重点、难点
培养幼儿对种树的爱好。难点:让孩子们亲自动手劳动。
活动准备
小树苗,水,小铲子 。
活动过程
小朋友们 ,每年一次的植树节到了,今天我要去操场上种树,你们想不想去呀?
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。
(1)让孩子们先看看老师是怎样种树的 ,幼儿一边观察一边参与活动。
(2)让幼儿分组劳动,每3个小朋友一组,让孩子们切身体验一下 。
老师在一边指导着孩子们,先用小铲子挖一个坑 ,然后把树苗放进去,再把土放进去,再用小铲子拍一拍 ,最后给树浇水。孩子们干的
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评论列表(4条)
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