操作和使用方法
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1、活动室提前摆放菊花 、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。
2、橘皮 、毛线、皱纹纸、卡纸 ,剪刀,胶棒,已经画好枝叶的画纸等。
3、教师事先做好的一幅花朵。
活动过程:
1 、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花 。
(1)请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花 、一串红、鸡冠花 ,说说它们的颜色与形状有什么不同之处。
(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征,正确说出三种花的名称,像鸡冠的是鸡冠花 ,像糖葫芦一串串红红的是一串红,有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
(3)引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称,并说说为什么喜欢?
2、引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法 。
(1)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣 ,并请幼儿观察教师做好的花朵,说一说是用什么材料做的,请幼儿猜想教师的制作方法。
(2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。
(3)教师出示各种材料(橘皮 、皱纹纸、毛线、卡纸等) ,和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等 。如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕 、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵 ,主要采用粘贴和缠绕等方法。
3 、教师示范用橘皮制作菊花 。
(1)将橘皮的蒂部作为花心,用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状,涂上胶水 ,
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