普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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3．体验科学活动中合作和探索的乐趣 ，懂得爱惜纸，增强环保意识 。
活动准备
1．经验准备：
(1)在实施“纸 ”的主题活动过程中，幼儿对纸的特性已有一定的认识。
(2)提醒幼儿活动过程中需进入戏水池 ，宜穿凉鞋参与 。
2．材料准备：小纸盒(幼儿的美术活动作品、用普通纸制作)若干 ，特制纸盒(教师用废旧软包装纸盒如牛奶盒制作)若干，小篮子2个 ，小盆或鱼缸2～3个 ，小毛巾人手l条 。
3．场地准备：园内的戏水池中投放若干小金鱼；沿池边的草坪上，以半圆形摆放幼儿的座椅。
活动过程
1.户外情境观察导入 ，调动幼儿参与探索活动的兴趣 。
导入语：“今天 ，幼儿园的戏水池中来了一些小客人，是谁呢?一起去看看吧 。 ”
(1)师幼来到戏水池前 ，围圈坐在水池边 ，师提示幼儿观察水池里的小金鱼，鼓励幼儿边观察边与同伴交流感受 ，调动相关的生活经验。
(2)师出示“小纸盒” ，提出疑问，激发孩子探索“纸”的兴趣 。
师：“猜猜看，这些纸盒能帮我们把小鱼从水里邀请上来玩吗? ”
(3)幼儿围绕问题展开初步的猜想和讨论 ，师提议以实验验证 。
2．情境探索活动之一：感知普通的纸遇水后的情形 ，了解纸的“吸水 ”特性。
(1)问
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“寒云”！
希望本篇文章《3分钟学会“麻将机程控器不需要安装(真的有挂确实有挂)》能对你有所帮助！
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