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即是使教育对象知识 、观念、行为改变的统一。这三者之间的关系表现为:知是基础,信是动力,行是目标 。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素 ,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
(四)、健康促进
1986年在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华**》中指出:健康促进是促使人们提高 、维护和改善他们自身健康的过程。世界卫生组织曾对健康促进作如下定义:健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略 ,规定个人与社会对健康各自所负的责任 。其基本内涵包括个人行为改变、政府行为(社会环境)改变两个方面。
结合我们国家的实践经验和文化背景,我们将健康促进定义为:充分利用行政手段,广泛动员和协调个人、家庭 、社区及社会各相关部门履行各自对健康的责任 ,共同维护和促进健康的一种社会行为。健康促进以健康教育为基础,但与健康教育相比更侧重社会性,着重于发挥社会功能 。
健康促进具有以下功能
促进制定有利于健康的公共政策
创造支持性环境。通过健康促进使政府部门产生共同认识和行动。让人们获得健康是政府有关部门及全社会的共同责任 ,制订并实施相应的政策
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评论列表(4条)
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