普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作 。
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老师这儿有两种符号 ，请你选出代表轻松玩乐音乐的符号（ ）和代表紧张躲藏音乐的符号（ ）
（1）、边放音乐边在课件上呈现图谱 。
（2） 、教师指导：当听到 、看到轻松玩乐音乐 时请小朋友们拍打自己的身体部位表示欢迎 ，每当听到、看到一句紧张着急的 的音乐时，小朋友们就要向它挥手一次。（设计意图是在感受节拍与乐句的同时为下一步配打击乐器做铺垫）
幼儿园大班音乐教案 篇7活动目标：
1 、能理解小卓玛上学的旋律 ，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。
2 、能初步表现藏族舞蹈的特点 ，动作基本合拍 。
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐 。
4 、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
磁带 。
活动过程：
1 、复习歌曲毕业歌 。
能充满感情地演唱 ，并能表现出三拍子的强弱拍。
2、欣赏并理解乐曲小卓玛上学 。
（1）欣赏乐曲小卓玛上学 。
（2）幼儿交流自己对乐曲内容的理解。
（3）综合幼儿的想象 ，并以讲故事的形式，进一步帮助幼儿理解乐曲内容 。
3、商量舞蹈动作并练习 。<
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“亦绿”！
希望本篇文章《3分钟学会“扑克牌报点器是真的假的”(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助！
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