操作和使用方法
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3 、小论文要求：
①论点必须是当今和未来社会可行的 ，凭空捏造的论点拒不失接受 。
②符合创造性、科学性，文章条理清晰 ，有理有据 ，有说服力 。
③写作方式可以是研究论文、研究报告 、调查报告等。
4 、科幻画可以用油画、国画 、水彩画 、钢笔画、蜡笔画 、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54×38cm(4开)的纸上或其它材料上绘制 ，横竖放均可 。
八 、作品产生方法及注意事项：
1、以班为单位 ，在学校 、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边 ”主题队会 ，利用班队活动 。 发动学生每生读一本科技书 、一册环保知识 ，运用所学知识,积极开展小发明、小论文 、幻想画 、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案 。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生 ，于20xx年6月 ，每班至少上交小发明，小论文 ，幻想画各6件作品参评 。(二年级只要上交小发明、幻想画。)
2、作品须用十行纸写明作品名称 、创作意图 、创作者的姓名、班级 、年龄及指导教师姓名 。
九 、评奖设置方法：
1、学校设科技活动组织奖二个 ，对组织发动得力，参与积极性高 ，成绩突出的班级发给奖状鼓励 。
2 、小发明 、小论文、幻想画按年级评出一 、二 、三等奖各一、二 、三名。
十 、活动评委成员：
杨世聪、蒲和清、王树龄 、杨天华 、杨惠君、杨润辉 、姚洪波 、滕树辉
十一、奖品设置方法：
小发明 、小论文 、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品 ，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。
十二、活动具体安排是：
(一)准备 、宣传 、发动阶段(20xx.4.20---20xx.4.30)
①总结上次科技
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评论列表（4条）
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