普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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三、音乐游戏“谁是小熊 ” 。
1 、介绍游戏的玩法 ，并向幼儿介绍游戏规则 。
（1）启发幼儿学会倾听音乐 ，并能随音乐边唱边表演。
（2）请幼儿仔细倾听音乐，在间奏处自由做模仿动作 ，并能根据音乐速度与
力度的变化变化动作的快慢 、轻重 。
（3）在围着椅子自由做动作时要顺着一个方向 ，且动作协调 。提醒幼儿音乐停止要立即找到座位。
2、邀请几位幼儿与教师一起尝试游戏 。
3 、幼儿自由分组，分组选择场地，启发幼儿把自己组的椅子排成各种形状 。
4 、鼓励幼儿根据音乐变化动作的快慢、轻重 ，完整地进行音乐游
戏。
四 、结束活动 ，幼儿听音乐出活动室 。
幼儿边演唱歌曲边进行游戏，出活动室 。
活动反思：
音乐课《谁是小熊》的选材适合本班幼儿年龄特点 ，以来自现实生活中的自然物品——小熊作为这一活动的主题 ，让幼儿充分体验了游戏的乐趣。本次活动以音乐教学游戏为主导思想，将幼儿刚学习
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“史悦辰”！
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