操作和使用方法
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1、牙齿模型一个
2 、牙刷 、牙膏一套
3、小镜子人手一个
4 、PPT课件：课件（一）《爱吃糖的老虎》 ，课件（二）牙齿的介绍 ，课件（三）：刷牙的安全，课件（四）刷牙歌
活动过程：
一 、观看课件（一）《爱吃糖的老虎》 ，引出课题。
1、小朋友 ，谁是森林中的百兽之王呀？（老虎）
2 、大老虎可威风了，小动物们都害怕它 。尤其是小狐狸 ，见了它就跑 ，可是今天，小狐狸不害怕大老虎了！--为什么呢？你想知道吗？那咱们一起来听故事吧 。
3 、播放课件《爱吃糖的老虎》。
4、师：小狐狸为什么不害怕大老虎了呢？
5 、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了 ，一颗一颗全都脱落掉光了 ，那小朋友，你们的牙齿健康吗？
6 、小朋友照镜子观察牙齿 。
（请小朋友对着小镜子笑一笑 ，露出牙齿 ，并用手指敲一敲感受牙齿的硬度）
二、了解牙齿的作用
1、利用生活经验讲述牙齿的作用 。
师：你们知道自己有多少颗牙齿呢？小朋友可以对着镜子数一数。
（幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师）
2 、幼儿根据调查情况讲述不同牙齿的作用。
师：小朋友回家都做了一个牙齿调查，你在咀嚼食物的时候 ，哪些牙齿作用最大？食物是怎样被一点点嚼碎的？
师：哪位小朋友介绍一下你吃的是什么？它是怎样被嚼碎的？
三 、结合牙齿的作用认识牙齿的名称 。
1、观看课件 ，掌握牙齿名称和作用 。
师：刚才小朋友说的门牙 、尖尖的牙齿和最后面嚼碎食物的牙齿都有属于它们自己的名
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“系自娴”！
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