普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
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2 、绘制“海底世界：背景图；海底生物特征（如：形态 、大小、颜色）各异的（如水母 、贝壳 、虾、螃蟹 、鱼等）数量分别为5 、6、7 、8 、9 ，并贴在“海底世界”背景图上。
3、5~9数字卡片 。
活动过程:
一、出示 ，进行分类 。
今天老师带来一张美丽的：海底世界 ”，看看上面都有哪些生活在海洋中的生物？请把它们分类并摆放在一起。
二 、学习接数 ，感知数量间的递增关系 。
1 、学习接数 。
任意选择一个种类、教师先点数 ，然后请幼儿继续接着数，如教师先数大水母1 、2 、3、4 ，请幼儿接着数完小水母5 、6 、7 ，然后说出总数。
教师数张开的贝壳1、2 、3，幼儿接着数闭合的贝壳4 、5、6 、7 、8 ，说出一共有几只贝壳。……
2、感知数量的递进关系 。
教师和幼儿一起把数好的每一种海洋生物 ，一行行按从少到多的顺序一一对应地整齐排列，并在后面摆放5~9的数字卡片 ，感知数量的递增关系 。
三、儿童独立计数。
在《小朋友的书.数学》第12页“海底世界 ”上 ，也有各种不同的海洋生物 。这么多不同种类的海洋生物在一起，我们怎么数，才不
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“一条小音悦”！
希望本篇文章《3分钟学会“扑克牌扫描仪主机多少钱”(详细开挂教程)》能对你有所帮助！
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