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3.大班安全教案逛商场
一、教材分析 我今天说课的内容是大班语言：生活讲述"逛商店"。
国庆七天长假，孩子们跟着大人逛了一个又一个的商场 ，积累了一定的关于商店的经验 。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来 ，要有时间 、地点和具体事件 。
一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？与我们的生活有什么关系？以及在逛商场时的所见所闻这都是幼儿应该有的生活经验。这样才能引起幼儿回忆和讲述的积极性 。
因此 ，教学的知识点是：商场与人们生活的关系和在逛商场时印象最深最感兴趣的事物 。这一知识点在整个知识结构中占基础地位 ，也是整个教学活动能否顺利开展的关键所在。
纲要所提出的要让幼儿"乐意与人交谈，讲话礼貌；能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事 。"所以我制订了以下教学目标：1 、丰富逛商场的知识经验 ，激发幼儿热爱生活的美好情感 。
2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛商场的见闻和感受 ，培养口语表达能力。 3 、初步了解商场与人们生活的关系 。
重点：引导幼儿将逛商场时的所见所闻大胆的讲述 。重点制定的依据：纲要中提出要让幼儿"想说 、敢说""语言能力是在运用的过程中发展起来的"，因此我们的教育重点并不是教幼儿记忆大量的词汇 ，而是让幼儿能乐意与人交流 ，能大胆在众人面前表达。
另外，作为大班幼儿思维已经由直觉行动性向具体形象性过度 ，形象思维已经迅速发展 ，加上不断的实践学习，已普遍能组织简单的句子 ，表达自己的见闻 。 难点：初步引导幼儿较连贯的逛商场时最感兴趣的体验 。
生活经验讲述就是根据幼儿的生活经验 ，围绕一个主题，有目的、有计划的组织幼儿进行的讲述。那么能安排好内容的顺序 ，组织简单的语句 ，较连贯的表达出来，对幼儿来说有一定的难度，而幼儿又具有善于挑战的心理 ，这就象跳一跳就能够得到的果实 ，因此经过一定的努力也可以完成。
因此这是本次教学活动的难点 。 二 、教学方法 根据教材的内容和分析主
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评论列表（4条）
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