操作和使用方法
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② 研究一下自己的趾纹。看一看你的趾纹和你的指纹有什么相似或是不一样的地方 。
三、 总结
同学们 ，这节课我们认识了一个我们本来很熟悉但又不太详细的知识 ，它是我们的朋友——指纹，有关于它的知识，你们还想再继续研究吗？那么 ，这项研究就交给你们了 ，老师祝你们成功 。下课。
科学活动教案 篇5活动目标：
1 、 运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展幼儿的形象思维能力 。
2 、 鼓励幼儿大胆尝试 ，探索剥栗子的各种方法 ，发展幼儿的动手操作能力 。
3、 在探索过程中，鼓励幼儿互相协作 ，培养幼儿的合作意识。
活动准备：
1 、 发动家长利用双休日带孩子上山采栗子 ，同时鼓励幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法 。
2 、 幼儿自备各种手套、剪刀 、小榔头 、小刀等 。
3、 栗子食品：糖炒栗子 、糖水栗子 、煮栗子、栗子烧肉。
活动过程：
1 、 认识栗子球的名称和外形特征。
①观察栗子球的形状 、颜色、体会摸上去的感觉 。
②小结：栗子球市绿绿的、圆圆得，摸一摸刺刺的 、毛毛的 、很扎手的 。
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“幼梅”！
希望本篇文章《3分钟科普“扑克牌分析器手机版怎么安装,推荐7个购买渠道》能对你有所帮助！
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