操作和使用方法
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目标:
1、初步培养幼儿聆听的习惯,感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐,引导创编各种小鱼游的动作,表现其音乐形象。
2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣 。
重点与难点:
重点:引导幼儿创编各种小鱼游的动作。
难点:分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。
准备:
大海图一幅 ,各种水生动物 。
过程:
一 、幼儿听音乐,开火车来到“海边”。
问:我们来到了哪里?
大海里有什么呀?
幼儿自由想象,教师根据回答 ,在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾 、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。
二 、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐 。
1、自由想象音乐。(完整欣赏音乐一遍)
今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?我们来听吧!
问:你听了音乐 ,有什么感受?
2、小鱼和鲨鱼也来了,听听看,哪是小鱼游 ,哪是鲨鱼游。(完整欣赏一遍)
(1)欣赏小鱼游的音乐,创编小鱼游的
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评论列表(4条)
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