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（五）评选活动
1 、评选“书香家庭” 。
评选目的：鼓励父母在家中 ，为幼儿创设浓厚的阅读氛围 。
评选标准：藏书的种类 、数量；幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。
评选过程：以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来，也可以将孩子喜欢、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中 。然后以班级为单位 ，集中评比 。
2 、制作亲子阅读卡 ，推荐一本好书。
目的：在亲子阅读的基础上，家长和孩子共同制作亲子阅读卡 ，并向同伴推荐一本自己喜欢的书 ，感受分享阅读的快乐 。
过程：以家长自荐为主，家长和孩子共同完成亲子阅读卡 ，以班级为单位制作成班级亲子阅读版面 ，进行全园的展示与交流 。
3 、亲子阅读经验分享：
目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。
过程：结合“书香家庭 ”评选活动，各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长 ，以亲子阅读经验或体会感悟文章的形式 ，在各班家长园地及幼儿园网站进行展示 。
4．亲子书签制作：
以幼儿家庭为单位，亲子合作 ，在阅读的基础上 ，学习制作书签，满足孩子的创作需求 ，促进亲子亲情 。作品尽量精致 ，体现个性。作品色彩、形状 、材料 、图案不限，家长与孩子可以充分发挥自己的想象力 ，自由拓展思维空间 。最后 ，以班级为单位选送作品参加幼儿园评奖 。选送名额为每班五名，幼儿园将设“最佳创意书签 ”、“最佳亲子书签”、“最精美书签 ”等奖项。
5．亲子图书制作
自制大图书（图书制作 ，可以画 、剪贴）评选目的：亲子合作 ，在阅读的基础上，学习创编大图书 。满足孩子的创作需求，促进亲子亲情 。评选标准：选材 、制作评选方法：（1）填写自荐表。（2）创作：以幼儿家庭为单位 ，亲子合作完成。形式不限 ，可以是创编、改编 、仿编，方法可以是绘画 ，也可以是剪贴 。作品尽量精致 ，体现
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评论列表（4条）
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