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1、初步获得组织幼儿教育 、教学的方法 ，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵 ，没有人可以在空中架起楼阁 ，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2 、进一步熟悉幼儿园的全面工作 ，加深对幼儿园教育任务的理解 。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色 ，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去 ，而且 ，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了 ，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前 ，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯 ，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的 。
3 、增强热爱幼教工作 ，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师” ，多少美丽的光环 ，但它很重，因为她必须要有爱心 、耐心、细心、事业心 、责任心 ，所以她必须付出加倍的爱 ，这不是每个人都能做到的 。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿 ，要做到不落下每一个 ，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案 ” ，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点 ，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通 。
4 、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验 、巩固 、提高、丰富所学理论知识和技能 ，初步树立正确的教育思想 。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适 ，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿 ，了解他们针对某件事情可能会做出的反映 ，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来 。
5 、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向 。这个世界每天都在变化 ，幼儿教育也不例外 ，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念 ，才能更好的服务于幼儿 ，使幼儿更加健康茁壮的成长 。
二 、实习的内容与
在到了幼儿园后，根据我的实际情况 ，园
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评论列表（4条）
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