操作和使用方法
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刷牙歌活动过程：
1、 利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下 ，左边 、右边各刷几下 ，向左上右上各刷几下 。
2 、 学习《刷牙歌》（1） 欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作 ，激发幼儿的学习兴趣。（2） 跟唱歌曲 。（3） 在熟悉歌曲的基础上 ，幼儿跟着歌曲表演刷牙 。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣 ，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思：经过调查发现 ，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙 ，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙 ，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣 。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷 、牙膏，体现了对幼儿的尊重 。不能强迫 ，只有让幼儿意识上接受了 ，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。
活动三
酸性大怪物活动准备：课件 、镜子、食物（苹果） 、牙签 、记录纸 。
活动过程：
1、认识牙齿的结构和功能
（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿 ，看看牙齿有什么不一样 。
（2）请幼儿吃一片苹果 ，试一试不同牙齿的不同作用。
（3）小结 。
2、认识龋齿的原因和预防
（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？
A.观看片子：酸性大怪物
B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受 。
（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。
A．幼儿讲述
B. 小结 。
3 、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的情况记录在纸上 。
活动延伸：
1 、请幼儿讲述自己的记录结果。
2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没 ，观察醋腐蚀蛋壳 ，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因 。
爱护牙齿大班教案4本文来自作者[褒听枫]投稿，不代表好牛号立场，如若转载，请注明出处：https://www.site10.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202503-25584.html
评论列表（4条）
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