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(二)学习方面的问题
生理心理学研究表明,学习是一项艰苦的脑力劳动。由于学生学习竞争加剧 ,学习负担过重,同时学校、教师、家长又过分看中分数,给小学生造成严重的生理和心理压力 。据辽宁教育研究院的一份统计资料显示 , 1995 年辽宁省中小学生课外作业量高于国家教委规定标准 60% ,而许多家长还给子女开“小灶”,使学生夜读时间越来越长 ,多数城市有近 70% 的中小学生睡眠时间不足 9 小时。加之现有的教学内容偏难,对学生学习的自立性更是雪上加霜。在如此重压下,学生身心受到了极大损害 。儿童年龄越小 ,学习过程中越容易产生疲劳,如果学生的学习持续时间过长,很容易造成学习疲劳,若学生长期处于疲劳状态 ,会使其视力下降,食欲不振,面色苍白 ,大脑供血不足,瞌睡,失眠 ,头热,脚冷等。在心理方面则会产生抑郁,烦躁 ,信心不足,记忆力减退,注意力难以集中 ,思维迟缓等现象。
(三)厌学与逃学问题
据调查,有厌学情绪的小学生占总数的 5% —— 10% 。这些小学生主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致长期跟不上进度 ,又缺乏赶上去的勇气和毅力,教师也没能及时地给予鼓励,挫伤了
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