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在抓好普及的同时，更加注重内涵 ，坚持在德育 、科技活动 、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践 ，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验 。
（一）学校领导重视环保工作 ，建立健全环境教育组织 ，把环境教育列为学校的重要议事内容 。 学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作 ，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。
环境教育委员会每年根据实际情况 ，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动 。几年来 ，学校环保工作开展得扎实 、有效 ，受到了省市区各级有关部门的一致好评 。
（二） 、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件 ，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容 ，培养学生的环保意识。 在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识 。
在地理、生物 、化学 、物理、语文 、政治 、健康教育课等各个学科教学中 ，将知识的讲解与环保意识有机结合 ，寓教于学，寓教于自然 ，使学生在潜移默化中提高自身素质 。同时 ，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动从更多方面对学生进行环保意识渗透 ，充分发挥活动课在环保教育中的作用。
此外 ，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动 ，学校领导 、教师几年来共撰写环保论文30多篇 ，环境保护的意识深入人心。 （三） 、注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人" ，使他们具有"绿色头脑" 。
为使学生尽快具备“绿色 ”意识 ，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高 。 首先 ，学校加大环保资金投入 ，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊。
4.环保小知识手抄报
金点子一： 我们所关注的环境问题： 植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《6分钟科普“手机拼三张外挂需要什么步骤(怎么提高胜率)》能对你有所帮助！
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