操作和使用方法
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三 、立足课堂教学,扎实开展环保教育
课堂是实施素质教育的主渠道,同时也是环保教育的好场所 ,教师在各科教学,尤其是思品、语文、自然 、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会,利用唱歌、小品、相声 、知识竞赛、手抄报等形式进行教育 ,形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组,认真收集信息,整理资料,进行环保知识的研究和探索。
篇二
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高 ,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,特别是学校 ,每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池 、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源 。自垃圾分类活动在我校正式启动以来 ,我校高度重视,采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来,活动已初见成效 ,现将该项工作总结如下:
一、提高环保意识,树立分类观念
有人预计,在不久的将来 ,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,而是恶臭的垃圾。垃圾问题,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道 ,对学生进行垃圾分类知
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我是好牛号的签约作者“寒卉”!
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