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开展健康教育的方式是多种多样的，既要重视在一日生活中的培养 ，也不可忽视集体活动的作用 。小班幼儿的年龄特点使他们情绪稳定性差 ，易受外界事物和情绪的支配。
因而在选择小班幼儿主题活动时，就需要考虑幼儿的年龄特点，将稳定幼儿情绪、学会表达及调整情绪作为健康主题活动的重点 。
一 、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分 ，也是健康教育的基础 。本学期 ，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际 ，针对幼儿年龄特点 ，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活 、卫生习惯 ，形成初步的健康意识.
二、目标：
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标 ，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生 、健康知识，逐渐学会保护自己。
1 、生活习惯：知道盥洗的顺序 ，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕 、纸巾擦眼泪 、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识 。
2 、饮食与营养：会自己用小勺吃饭 ，保持桌面 、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食 ，细嚼慢咽；主动饮水 ，按要求取放茶杯 。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。
4保护自身安全：了解玩大型玩具 、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳 、鼻、口内 。
5 、身体素质和活动技能：练习走 、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格 。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐 、立 、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。
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评论列表（4条）
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