操作和使用方法
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活动过程
一、导入 ，了解树木特征
1 、引导幼儿欣赏春天的树 ，激发幼儿兴趣。
2 、请个别幼儿说说自己的树朋友 。
二、模拟演示，明确作画方法
1 、教师出示纸团拓印好的作品 ，引导幼儿发现绘画方式和以前作品的不同 。
2 、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。
3、请个别幼儿上来探索用纸团拓印作画 ，教师提醒作画方法。
三 、幼儿操作，教师巡回指导
1 、出示背景图 ，激发幼儿创作欲望 。
2、教师提出操作要求 。
3、播放音乐 ，幼儿自主作画，教师适时指导。
四 、评价展示 ，分享体验成功
1 、以小动物评画和幼儿互相介绍作品的方式进行交流评价 ，感受成功的快乐 。
2、和小树林小动物拍照留念 。
3 、帮忙整理活动材料离场。
幼儿园春天的教案 篇5活动背景
在春暖花开的季节里，我们的“花漫朝霞 ”主题开展了“寻花 ” 、“种花”、“采花 ” 、“插花 ” 、“做花”等一系列丰富有趣的活动，“家长进课堂——花艺制作 ”活动中何子航爸爸教小朋友做了美丽的扇子花 ，我们的扇子花布置在了墙面上 ，有的孩子还是经常去折着大大小小的扇子，还摆出了不同的造型：娃娃、花朵等 。孩子的兴趣点就是我们活动的原动力 ，既然孩子那么专注于扇子的造型 ，我们不妨一起来试试，一次次好玩的扇子造型活动就这样开始了 。
活动目标
1 、根据故事线索学习用不同大小的纸扇进行创意组合造型活动。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《玩家必看教程“微友麻将亲友圈可以调胜率吗,推荐4个购买渠道》能对你有所帮助！
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