普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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（一）选择不同的方法吸引幼儿 ，激发幼儿对科学活动的兴趣 。
1 、以实验操作法激发兴趣。
操作材料具有暗示性，能够激发幼儿的操作兴趣 ，所以在科学活动中 ，为幼儿提供大量可操作材料，对激发幼儿对科学活动的兴趣十分有益 。例如：中班科学活动如《神奇的泡泡》，活动前 ，教师问幼儿：“你们知道哪些材料可以吹出泡泡？ ”然后为幼儿提供了许多他们认为可以吹出泡泡的材料 ，（如吸管 、铁丝网、小铁圈、笔杆……）让孩子们在操作中尝试并寻找答案 。运用实验，巧设悬念 ，使幼儿的学习兴趣更加浓厚；在反复的实验过程中孩子们的好奇心不断地被激发 ，不断地得到满足，使幼儿的学习始终处于一种积极快乐的活动状态。
2 、以游戏法激发兴趣 。
游戏是最受幼儿欢迎的活动 ，是幼儿主动自然进行的活动 。科学活动中巧妙地将理性的科学知识结合。
在活动中教师通过带幼儿到小区观察弯曲植物 ，让孩子感受到植物的弯曲生长，体验到植物世界的千变万化 。我整理了以下内容“幼儿园中班科学活动《植物的弯曲》 ” ，供大家参考！
幼儿园中班科学活动《植物的弯曲》
设计意图：
本活动选材于建构式课程 。在此活动中 ，我充分利用社区的有利资源，因
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“寻白”！
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