操作和使用方法
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教学反思：
通过本节课的学习 ，学生基本掌握了所学到的新词 ，熟读且能理解课文内容，并能够运用到实际情景当中 ，教者能够利用多种教学方法 ，提高了学生学习的兴趣，达到了预期的效果
小学六年级上册科普版英语教案篇3教学目标：
1.知识目标：能四会单词need,any,or;理解any ，some的用法;能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners.
2.能力目标：能利用所学的词汇和句子到商店买东西 ，提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。
3.情感目标：让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格 。
教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式 。
教具 、学具准备：
1. 单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币，课后习题卡(每人一张)。
2. 录音机或课件。
教学过程：
Class Opening and Review
1. 分给学生不同的球 ，让学生自己说出I like to play ____. My favourite sport is
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“冰旋”！
希望本篇文章《3分钟学会“哈灵杭州麻将技巧秘籍”(其实确实有挂)》能对你有所帮助！
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