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网上科普有关“小学语文四年级《会说话的灯》教案”话题很是火热 ，小编也是针对小学语文四年级《会说话的灯》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
第一课时
一、 预设教学目标：
1、 学习本课生字新词；
2 、 正确 、有感情地朗读课文，读懂文中介绍的各种灯的语言 ，了解它们的作用；
3、 初步掌握儿童科普文章的阅读方法 ，培养阅读儿童科普文章的兴趣；
二 、 教学重 、难点：
重点：读懂各种灯的语言，了解它们的作用；
难点：初步掌握儿童科普文章的阅读方法 ，培养阅读儿童科普文章的兴趣 。
三、 教学准备：
推荐阅读文章（电脑 、投影）
盒子一只
头灯一个（头灯：野营用具 ，可用松紧带绑在头部照明，设有两道开关：一道开关长亮 ，另一道为闪烁开关 ，用于呼救或警示）
四 、 教学过程：
1、 游戏导入，激发兴趣：
教师将头灯藏入盒子 ，请学生猜猜里面是什么。——猜不出
教师将灯打开 ，使光透出，请学生猜 。——猜出是灯
教师出示头灯 ，戴在头部 ，演示其用法，并讲解：
这可不是一般的灯！这是头灯 。将它戴在头上可以腾出双手来做其他事，适用于野外夜间行走。头灯有两道开关 ，一道开关长亮 ，打开另一道开关，灯就会闪烁 。你们知道它有什么作用吗？
教师不公布答案 ，暂时保密！
这个答案你们自己也找得到 。打开课本学习第13课 ，自然会找到答案。
2 、 揭题——《会说
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“采白”！
希望本篇文章《7分钟揭秘！手机麻将挂件(怎么提高胜率)》能对你有所帮助！
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