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操作和使用方法
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他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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死海的特征
《死海不死》 死海的成因
死海的开发与前景
三 、 品读课文
1、 课文并不是冷冰冰的向我们阐释“死海不死 ”这一科学事理 ，而是穿插了几个有趣的故事，将死海赋予了生动的人文色彩。谁能够给大家讲讲这几个故事呢?
引导学生体会故事的生动增加了文章的趣味性 。
2 、 引导探究:“死海不死 ”中“死”与“不死 ”的含义 。
“死 ”的本义是指生物失去生命 ，跟“生”想对而在这篇文章里 ，作者从标题到内容无不赋予“死 ”丰富的内涵。
“死 ”--(1)死海的表面特征--寸草不生 。(2)死海的未来--干涸 。
“不死”--(1)浮力大，人在上面沉不下去。(2)开发利用死海 ，死海的“不死 ”得以光大。正是“死海不死 ”的真正含义 。
四 、课文的结尾说:“死海数百年后也可能干涸 。”请同学们想一个挽救死海的办法。
《死海不死》教案
追求目标:通过自读、思考 、讨论 ，能够概括死海的特征;理解文章所运用的主要说明方法;体会本文说明语言的特点 。
教学重点:死海特征;说明方法 。 教学难点:说明语言的特色。
一 、揭示课题，明确目标 。我们今天学习一篇科普说明文《死海不死》 。
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“苏浅晴”！
希望本篇文章《5分钟科普“微乐广西麻将怎么让系统发好牌,推荐8个购买渠道》能对你有所帮助！
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