操作和使用方法
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3 、电池家族材料准备：各种型号不一的电池 、电动玩具一个 电池家族图 。
实验操作：
(1)让幼儿观察电池的外形特征 ，按照型号、功能给电池分类或排队。
(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内 ，使电动玩具动起来 。
指导建议：
●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用 。
●在认识电池的基础上 ，指导中 、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的" ， 、"一"两极 ，进行正确安装。
●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
拓展与替代：
指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒 、钟表等 ，并尝试拆装电池 。
有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池 ，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别 。
附：科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种 。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃 。蓄电池又被称为二次电池 ，充电后可放电使用 ，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池 ，一般每节1.5V ，呈圆柱形，型号常见的有1号 、5号和7号 ，数字越大 ，型号越小 。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关 ，电池就能给电路提供电流了 ，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了 。
4、磁力线材料准备：一个小盘子 ，一个塑料袋；一张手工纸 ，一些铁屑；一根条形磁铁。
实验操作：
1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里 ，取出磁铁 ，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑 。
2．将磁铁放到手工
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评论列表（4条）
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