普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作 。
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大图二(用各种图形拼成的一副画 ，每种图形的数量在10以内)
学具：作业纸人手一份(大小不同 ，数量不同的三排圆点)
活动过程：
一、集体活动
一)比较两排大小不同的碗的多少
1(出示大图一)比较两排碗，小的10个在上面 ，大的10个在下面 ，不用一一对应的方法摆。
2 、图上有什么?就这样看，你觉得哪一排的碗更多?
为什么有的小朋友觉得大碗多?到底谁多谁少呢?你是怎么知道的?
怎样摆放才能一眼就看出两排碗谁多谁少?
二)比较图形的多少
1 、(出示图二)图上有什么?是用什么图形拼出来的?哪种形状图形多 ，哪种形状图形少?你是怎么知道的?
2、启发幼儿运用点数的方法进行比较。
3 、点数出来的结果我们可以怎样来记录 。请个别幼儿操作 ，复习记录方法 。
三 、幼儿操作
1、小朋友，今天老师为你们每人准备了这样的一张作业纸，作业纸上画了三排圆点。要请你们给点子数量最多的那一排打勾 。
2、小朋友想想怎样才能知道哪一排子的数量最多呢?
让幼儿自由发表自己的意见 。
3 、可以用一一对应的方法 ，这样一眼就能看出那一排点子的数量最多。
但作业纸上的点子是画上去的 ，不可以
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评论列表（4条）
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