操作和使用方法
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(5)结合本科专业特点,有计划组织本科业务学习,不断提高职业素质 ,才能确保护理安全的共识1~6个月,护士要求熟悉本科室规章制度,各班职责及操作流程 ,专科护理常规,对操作的掌握从掌握到熟练,做到规范、快捷 、书写护理病历 ,培养敏锐观察病情的能力以及重危患者的抢救和应急能力 。6个月~2年的护士要求熟练运用护理程序实施整体护理。对患者进行健康教育、心理护理,熟悉掌握心肺脑复苏的抢救程序,心电监护系统的应用等。2年以上的护士 ,要求能识别心内科各种心律失常的心电图,并安排相应的护理查房,进行专科知识强化、学习,并鼓励护士总结经验 ,撰写论文 。另鼓励护士利用自修大专或本科学习,并在班次上给予适当照顾,使护理质量及护士理论水平提高 ,树立“有为才能有位 ”。
3效果
通过营造护理安全文化,使每位护士提高意识,使差错降低。今年上半年无严重差错及护理纠纷发生 ,一般差错,未给患者造成不良后果的差错只有1起,护士工作氛围轻松 ,负面情绪减少。
护理专业工作总结 篇5临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节,护理临床实习效果关键在于临床教学的xxx和管理 。因此 ,为了进一步加强临床实习教学环节的管理,护理部从多年的带教经验中不断总结完善,确保了带教工作质量的不断提高。具体做法如下:
1 、护理部合理安排实习科室,专人负责实习带教工作 ,结合实习大纲要求制定详细的实习(进修)带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及xxx业务讲座安排
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