操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
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(2) 交流选择、摆放的经验,并作调整。
● 你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看 。
● 你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。
● 你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。
● 你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只最大?哪只最小?
(3) 幼儿自选勺子,并对应地摆在碗里。
吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要几把勺子?
4.自主选择材料做“饭菜” 。
(1) 幼儿自由选择橡皮泥 、纸片、纸条等材料做“饭菜 ”。
(2) 教师观察幼儿的选择及制作情况 ,鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。
(3) 鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流,学说:“某某,我请你吃……”
5. 以“出去散步 ”的情景结束活动 。
幼儿园小班教案 篇2活动目标
1、在看看讲讲的过程中 ,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕 ,我来扶你起来” 、“摔倒了,不要怕,一、二
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评论列表(4条)
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