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小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
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功能 。（了解）
19 、我们还可以利用（干草）培养微小生物 。（记忆）
20 、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应 、能繁殖等。（了解）
21 、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所 。（了解）
22、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系 。（记忆）
23 、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。（记忆）
24 、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液） ，蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉） 。（了解）
25（放大镜）和（显微镜）的发明 ，为人类打开了微小世界的大门 ，是人类认识微小世界的重要观察工具 。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益 ，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平） ，酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀 ，从而使馒头、面包内部疏松多孔 。
26、人类探索微小世界的成果 ，促进了科学技术的发展 、社会的进步和人类生活的改善 。如：抵抗制服疾病 、酿酒、泡菜 、发面 、做酸奶、克隆生物 、处理垃圾和污水。
二 、观察工具发展的流程图：（记忆）
肉 眼：能看清昆虫等较小的动物 →放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 →光学显微镜： 能看清细胞和微生物 →电子显微镜： 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 →扫描隧道显微镜：纳米技术 三 、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？（了解）
方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高 ，直至格子放大到最大 、最清晰 ，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数 。
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评论列表（4条）
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