操作和使用方法
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收集低碳知识 ,各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛,按得分高低各班评出一 、二、三等奖。
6、“节水在我身边 ”征文活动(七、八年级)
(负责人:王振仁 时间:9月21日周一班会课)
在七 、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置,两个年级各选出6篇优秀文章 ,评选一、二、三等奖 。
7 、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
(负责人:卢海燕 时间:第四周)
8、开展科普知识读书及网上阅览活动(九年级)
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志(如《科学大众》、《科技展望》等),广泛阅读科普读物。同时,借用计算机课部分时间,开展网络科普知识阅览活动 ,增长科普知识 。
(负责人:单利民 时间:第四周)
七 、总结表彰
1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
(负责人:杨宏齐 第五周)
八 、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合 。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量 ,确保本次科普日活动顺利进行。
2 、体现特色、突
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评论列表(4条)
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