普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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我上的这节课程中，重难点没有把握好 ，上的太过表面 ，没有深入，没有从幼儿想象力出发 。没有让幼儿感知各种脚印的特点 ，积极运用语言进行表达。还有语言不够简练 ，以至于到后半节课程中，提得问题是重复又重复 。由于有点紧张 ，导致课上我的语言组织乱码了 ，牛头不对马尾的 。上课的语调没有高低起伏，感觉平平的。我将吸取本次评课老师所给的意见，努力把我的不足之处改善 。
幼儿园小班教案 篇5活动目标
1 、学习用自然的声音演唱歌曲 ，感受歌曲活泼欢快的特点 。
2 、感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。
3、尝试仿编歌词 ，乐意说说歌曲意思 。
4 、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣 。
活动准备
《苹果歌》音乐磁带 、苹果实物。
活动过程
一、通过摘苹果 、吃苹果等相关活动帮助幼儿理解歌词。
1 、情境讲述 ，导入活动 。
师：小朋友们 ，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了 ，它邀请我们去帮它摘果子呢 。来 ，开上小汽车，我们一起出发喽!
2、摘苹果 ，放入果篮中。
师：果园到了 ，看看有什么?(苹果树)苹果树上结满了什么?苹果熟了，我们把苹果一个一个摘下来 ，放进老师的果篮里 ，好不好
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评论列表（4条）
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